QUÉ + CÓMO + CUÁNDO = TALENTO
 | 13/09/2011 Desde Red de Experiecias abordamos diferentes debates en los que te invitamos a paricipar. En esta sección opinan entrenadores de élite y de formación, entrenadores conocidos y otros pertenecientes al "baloncesto invisible". Todas las aportaciones enriquecerán nuestros conocimientos. Esperamos tu opinión en entrenadores@feb.es |
Cuando se abren estos debates a mi me gusta llevarlos al terreno de la base, lo anónimo, ese 99% que no nos podemos considerar élite.
Y siempre me hago la misma pregunta; ¿es esto aplicable a ese baloncesto invisible? La táctica al servicio del talento...
Los que nacimos en la década de los 70 recordamos la típica “rueda” de entradas en muchos patios de colegio como base del entrenamiento: balón por la derecha, balón por la izquierda... Correcto,se entra, se tira, sí.
La evolución física nos ha llevado a que situaciones simples como que un contraataque primario sea cada vez más difícil de ver, también en baloncesto autonómico, lo cual nos hace a los entrenadores a buscar alternativas y a los jugadores a experimentar nuevas formas de conseguir su objetivo.
Ejemplo: podemos trabajar “técnicamente” el tiro después de un bloqueo (o dos, tipo carretón) con conos o defensa condicionada, da igual; y matizamos en cómo ha de poner los pies, las manos, el pase, etc...
¿Pero realmente una técnica depurada en la ejecución final garantiza el éxito en el objetivo, en este caso la canasta?
El QUÉ (el movimiento para tirar) y el CÓMO (técnica) no son efectivos si no trabajamos el CUÁNDO (lectura de la situación y elegir qué y cómo en función de defensa, u otros condicionantes del juego). En definitiva, la técnica (qué y cómo) sin táctica (cuándo) no son útiles.
No quiero confundir la táctica con la estrategia.
En este Eurobasket vemos diferentes situaciones en las que se buscan bloqueos consecutivos para que Navarro salga liberado y con ventaja; su capacidad táctica le hace elegir castigar al defensor si recorta o rodear si persigue, tirar o pasar.
Esto es aplicable a todos los niveles; no solo enseñar QUÉ y CÓMO sino también CUÁNDO. Después la selección natural nos pondrá a cada uno en su sitio...
Y siempre me hago la misma pregunta; ¿es esto aplicable a ese baloncesto invisible? La táctica al servicio del talento...
Los que nacimos en la década de los 70 recordamos la típica “rueda” de entradas en muchos patios de colegio como base del entrenamiento: balón por la derecha, balón por la izquierda... Correcto,se entra, se tira, sí.
La evolución física nos ha llevado a que situaciones simples como que un contraataque primario sea cada vez más difícil de ver, también en baloncesto autonómico, lo cual nos hace a los entrenadores a buscar alternativas y a los jugadores a experimentar nuevas formas de conseguir su objetivo.
Ejemplo: podemos trabajar “técnicamente” el tiro después de un bloqueo (o dos, tipo carretón) con conos o defensa condicionada, da igual; y matizamos en cómo ha de poner los pies, las manos, el pase, etc...
¿Pero realmente una técnica depurada en la ejecución final garantiza el éxito en el objetivo, en este caso la canasta?
El QUÉ (el movimiento para tirar) y el CÓMO (técnica) no son efectivos si no trabajamos el CUÁNDO (lectura de la situación y elegir qué y cómo en función de defensa, u otros condicionantes del juego). En definitiva, la técnica (qué y cómo) sin táctica (cuándo) no son útiles.
No quiero confundir la táctica con la estrategia.
En este Eurobasket vemos diferentes situaciones en las que se buscan bloqueos consecutivos para que Navarro salga liberado y con ventaja; su capacidad táctica le hace elegir castigar al defensor si recorta o rodear si persigue, tirar o pasar.
Esto es aplicable a todos los niveles; no solo enseñar QUÉ y CÓMO sino también CUÁNDO. Después la selección natural nos pondrá a cada uno en su sitio...
Joan Aguado (Ent. Superior)
Ent. S-21 Basquet Castelldefels
Ent. S-21 Basquet Castelldefels
